|
 |
|
|
Язык должен изменить нашу жизнь!
| Василий | Мой вопрос сложен из нескольких частей, возможно чуть сложен при чтении, но я старался его складывать из понятных частей, так что постараюсь говорить складно.
У Вильгельма фон Гумбольдта есть много мыслей о языке, я приведу несколько очень важных:
“… в кругу понятий в языке каждого, даже нецивилизованного, народа наличествует некая совокупность идей, соответствующая безграничным
возможностям способности человека к развитию и отсюда без всякой помощи извне можно черпать всё, в чём испытывает потребность человек, то есть любые понятия, которые входят в объём человеческой мысли”.
“Их различие (языков) состоит не только в отличиях звуков и знаков, но и в различиях самих мировидений. В этом заключается основа и конечная цель всякого исследования языка”.
“Если по каким-либо посторонним причинам народ, обладающий совершенным языком, погрузится в духовную косность и слабость, то вырваться из этого состояния с помощью всё того же языка ему будет легче”.
Также приведу еще слова Н.В. Крушевского: “Так как названия самых возвышенных наших чувств и самых сложных идей о мире внутреннем и внешнем подлежат этимологическому анализу на одинаковых правах с прочими словами, то ясно, что для историка культуры указанная особенность слов должна иметь величайшее значение. Язык имеет собственную археологию. Живая летопись слов заходит в те отдаленные эпохи древности, когда человек ещё не писал своей истории; эта летопись повествует нам о таких фактах внутренней истории человека, которые не могут быть добыты никакими раскопками, не могут быть прочитаны ни на каких папирусах; она способна нам раскрыть историю духа человеческого”.
Как я понимаю, если вникнуть в нашу сегодняшнюю жизнь, то духовные силы нашего народа как раз погрузились “в духовную косность и слабость”. А мысли и действия наших повелевающих ‘политиков’ не так велики и очень запутаны, чтобы содействовать возрождению величия нашего народа. Я также уверен, что в языке и нашего народа “наличествует совокупность идей, соответствующая безграничным возможностям способности человека к развитию”. И возможно, уже давно настала пора услышать веские голоса специалистов нашего Языка, так как, я надеюсь, и из нашего языка “без всякой помощи извне можно черпать всё, в чём испытывает потребность человек” и ТАК КАК “в этом заключается основа и конечная цель всякого исследования языка”.
Вот мы и добрались до вопроса, приведя за собой чуть добра (несколько высказываний профессионалов языка).
Вопрос.
Друзья, возможно, кто-то из вас читал интересные работы по языкознанию созвучные мыслям выше, и лучше чтобы они говорили не только о наличии этих идей, но и раскрывали их и самое главное из русского языка ?
А что, пусть правит всё, всех и всеми наш Язык !
Спасибо, Василий
| 2004-04-15 | 14:32:53 | | Belyanin | Спасибо за интересный вопрос.
Не претендуя на истину в последней инстанции отвечу так:
Всё было бы чудесно, если бы это было так на самом деле. Но как сказано в моём словаре «Живая речь»: "В действительности всё не так, как на самом деле".
Я полагаю, что язык только одно из средств управления (чем бы то ни было). Есть еще физические действия, жесты (та жа распальцовка), деньги (как бы к ним не относиться), визуальные образы (важнейшим из искусств для нас является кино – именно потому так сказал "великий вождь", что Россия была страной не очень грамотной), и так далее, и тому подобное.
Именно поэтому лингвистика не является той наукой, которая способна ответить на десятую долю тех вопросов, которыми Вы задаётесь.
Есть такое название "лингвистический идеализм". Так в советские времена называли представителей подобных взглядов (Витгенштейн, Вайсгербер и др.).
Увы :-(.
Хотя может быть, есть более оптимистические взгляды?
| 2004-04-16 | 17:59:47 | | Петр | Среди НЛП-мастеров существует очень важный принцип (или правило) - "50/50", говорящее о том, что носитель информации ей соответствует.
Иными словами самостоятельно несите то, и обладайте тем, что пропагандируете и Вас ждет успех.
И еще забудьте о том, что кто-то или что-то кому- либо должен.
Существуют лишь желания и действия (или ожидания и результаты).
| 2004-04-18 | 11:01:47 | | Василий | В начале написано: ‘Язык должен изменить нашу жизнь !’
Почему ? Потому что есть уверенность. Потому что это один из самых авторитетных источников, своей ‘внутренней формой’ постоянно вторящий духу прошлого.
Откроется мотивировка слова (обоснование внешнего облика), становится ясной мысль человека участвующая при первом озвучивании слова. Анализ же мыслей расскажет о духовных порывах, которыми жил человек в прошлом. Ведь та или иная мотивировка возникает не на пустом месте. Ведает ею дух народа.
Язык изменяется, но сохраняет свои первичные связи между родственными словами, и поэтому не всё так гибло. Это трудное дело, но и очень интересное и я готов водиться с любыми интересными мыслями по этому поводу. Дело важное, готов поделиться и своими соображениями (www.platnaya.ru/vz).
Разумеется, интерес представляет не только этимология того или иного слова. Но и всё что досталось нам в наследство и требует ясного представления. Также интересны и жесты (например, жест ‘отдания чести’) и всё остальное, имеющее духовную ценность. А что может быть интереснее этого ?
И когда-то духовные порывы прошлого освежат духовную атмосферу настоящего. Это может быть только так.
Спасибо.
| 2004-04-19 | 17:24:31 | | Belyanin | %Разумеется, интерес представляет не только %
любой экэлпер окрысится на подобную фразу:
кем разумеется?
какой интерес?
для кого интерес?
почему именно это представляет интерес?
что даст удовлетворение этого интреса.
я - не любой энэлепер, но мне тоже интересно :-)
- что даст решение этой проблемы?
| 2004-05-06 | 22:50:27 | | Праведник | Язык существует для общения. Чтобы объяснить (а может и разъяснить) собеседнику те или иные понятия, человек употребляет соответствующие этим понятиям слова. То есть, понятие = слово.
Поразмышляйте над этим: понятие = слово. Дело в том, что именно язык и даёт ответы на все (подчёркиваю слово: "все") вопросы.
Однако, кому что свойственно. Кто за что держится (вцепился). Под этим я имею в виду принадлежность человека к учению. Есть учения загрязняющие язык, а есть учение понимающее тонкости языка. Учениям, которые загрязняют язык, "покровительствуют" общепринятое и общепризнаное мнения. С ними невозможно справиться. Учение же, которое понимает тонкости языка, никогда не будет распространенно из-за того, что люди этого учения узнают истину и занимаются прежде всего ей.
| 2004-05-07 | 13:47:10 | | Василий | {cut} Я написал фразу: “Разумеется, интерес представляет не только этимология того или иного слова.”
Я имел в виду то, что этимология слова несёт нам определённую информацию. Но разумнее идти дальше. В Культуре народов земли, есть много ‘не ясного’. Информация проясняет. Правда, она должна быть верной. Весь интерес услышать то, о чём ‘трубят’ духовные ценности народа. Надеюсь, что этот голос хотят услышать многие люди.
Почему именно это представляет интерес ? Потому что именно духовные ценности являются авторитетом для людей и значит, могут повлиять на их поведение только в лучшую сторону.
Что даст удовлетворение этого интереса ? Верные ориентиры в жизненном пути каждому человеку и значит, восстановит хорошую духовную атмосферу в обществе.
Спасибо.
Василий.
{cut}
| 2004-05-08 | 20:30:50 | | Belyanin | У Вас благородный цели. Чтобы лучше понять всё, сканазанное Вами, приведите, пожалуйста, конеретный пример того, как этимология конкретного слова или понятия (?) (а может быть, верная информация?) может помочь понять конкретную духовную ценность, которая повлияет на поведение в лучшую сторону (как именно).
Спасибо за возможный ответ.
П.С. Постарайтесь писать ёмко (коротко и понятно).
| 2004-05-09 | 00:05:21 | | Василий | Сегодня Великий День Победы !
И этот разговор (начало и Долгие продолжения) посвящен светлой памяти наших родителей.
Вся наша жизнь проходит в незнании Славы Высоких Истин наших отцов и затемненна легандами и мифологией. Светлые истины, проникновенно связанные с понятиями о Совести и Чести, заменены на страхи. Мы живем 'за страх, а не за Совесть', и поэтому у нас нет мира. Он и не спокоен, так как в основе его лежит страх.
В начале разговора чуть развеем страхи.
Вы в предыдущем сообщении говорили:
" ...приведите, пожалуйста, конкретный пример того, как этимология конкретного слова или понятия (?) (а может быть, верная информация?) может помочь понять конкретную духовную ценность, которая повлияет на поведение в лучшую сторону (как именно)..."
А затем к тому, что говорили, приговорили послесловие: (П.С.). "Постарайтесь писать ёмко (коротко и понятно)".
Ваше короткое последнее слово (П.С.), звучит для меня как приговор.
Так как мы подключены к всемирной сети, то цель задачи состоит в том, чтобы 'напился' весь мир (Ёмко - это надо наполнить ёмкость). Много же надо будет приводить доводов, чтобы напоить и растеребить этот мир, желающий всегда услышать Голос Истин, живущих ранее на Земле людей. Истины, они общечеловечны.
В общем предлагаете устроить ПОТОП (опять захлебнуться) и чтобы затрубил звонкий голос Истин ?
Но, ранее и сейчас, цель задачи не топить человечество, а всего лишь просветить умы. Топить, топить и в конец растопить, разогреть сердца.
С таким же последним словом (как и Вы) отправлял Христа на распятие Понтий Пилат. Он так же просил, услышать про Понятия, которые Пила бы от Христа вся Земля... И отправил его нести свой крест.
Я уж не знаю как рассматривать ваше приговорённое (типа брать на понт), будем считать это как Договор !
Для общего разговора мы привлечём многие Языки нашей Земли, они все ГОДные. И увидим в них отражения и Совести и Чести. Но чтобы были они понятны, объяснения начнуться с Русского, моего родного языка. Но уже на базе двух основ, Совести и Чести, (а основу называют рыбой), основ запущенных плавать во всемирную сеть мы также 'расбросаем' и все остальные языки (найдём и в них объяснения).
Но в начале надо снести, ту башню, которую построило человечество. Башню, навеянную страхами.
Далее, я нарисую план мероприятий, для планирования. В общем обрисую порядок разговора. Можно будет помечтать, планируя в своих воображениях, и приготовить свои мечи, на которых обязательно должны проявлятся отблески солнечного света. Для борьбы с целой горой провинившейся нечести. Это уже не сказки, а ... !
Спасибо !
Василий. (C).
Возможно надо укрепить сервер, так как весь мир перепрыгнет именно на эту ветку.
Желаю всем добраться сюда, так как здесь, как на столе, будет всё стольное (которое на все 'СТО'), целый склад добра.
| 2004-05-09 | 22:11:48 | | Belyanin | Милый наш Василий! Вот Вы написали:
%В общем предлагаете устроить ПОТОП (опять захлебнуться) и чтобы затрубил звонкий голос Истин? %
Вы совершенно правы, и на самом деле получается следующая картина: чем больше будете писать именно Вы (с Большой Буквы), то тем больше именно Вы будете захлёбываться в потоПе своих мыслей, и тем громче Вы будете заглушать и без того звонкий голос Истин. Поэтому совершенно очевидно, что Вам надо сделать перерыв (на неопределённое время), иначе просто может быть хуже Всем (тоже с Большой Буквы).
Короче, пальцы рук немеют, а сами руки отказываются слушать голоса, которые приказывают: перерыв, пеперерыв, перерырыв, перерерыв.
| 2004-05-10 | 18:36:11 |
Aрхивные форумы Московской Психотерапевтической Академии
Форум по психолингвистике Белянина В.П.
|
|
|
Семинары
Московской Психотерапевтической Академии.
Кафедра психотерапии детей и подростков
Семинары проводит детский психотерапевт, психиатр д.м.н.
Буянов М.И.
Семинары предназначенны для педагогов, социальных работников, психологов
и медиков, а также для родителей, имеющих детей с отклоняющимся поведением.
Основные
темы семинаров:
основы психоневрологии и психотерапии детей и подростков
*
алалии, заикания, мутизм, дислалии
*
тики, болезнь Жиля де ля Туретта
*
недержание мочи и кала
*
неврозы и неврозоподобные расстройства у детей и подростков
*
школьная неуспеваемость
*
задержки психического развития
*
умственная отсталость
*
пьянство, алкоголизм, наркомания в школьном возрасте
*
психопатии и психопатоподобные нарушения
*
психическая анорексия и дисморфомания
*
психический инфантилизм
*
ранний детский аутизм и шизофрения.
Окончившим курсы выдается диплом на русском и английском языках.
|
|
Московская