|
 |
|
|
нлп
| Dionissius | Здравствуйте, дамы и господа! Мне было бы интересно знать мнение профессионалов по двум вопросам:
1. Скажите пожалуйста, а каково ваше отношение к нейролингвистическому программированию? Сейчас в продаже много популярных изданий, - и переводных классиков, и "НЛП по - русски". Это случайно не очередная лженаука?
2. С некоторой целью я предпринял анализ текста Хэмингуэя ( Старик и море, на английском языке) на предмет выявления лексических единиц с наиболее частотной модальностью (МОДАЛЬНОСТЬ в терминологии НЛП). Оказалось, количественно преобладают слова отражающие кинестетическую репрезентативную систему. Теперь хочу заняться менее очевидным автором - Фаулзом. Посоветуйте, пожалуйста, авторов, которые занимались подобными исследованиями.
| 2010-02-26 | 21:52:14 | | Belyanin | 1. НПЛ - не наука.
2. Хэмингуэй действительно очень кинестетичен. Жара, жажда, большая рыба, вода, экзистенциональная ситуация - это очень темный текст.
3. А для чего анализировать Фаулза?
4. А почему в одном письме два вопроса?
| 2010-03-01 | 19:08:48 | | Dionissius | Спасибо.
Я заканчиваю иняз Герцена экстерном (2 высшее). Пора писать диплом, а по роду деятельности я преподаватель английского языка. Работаю на курсах, со взрослыми, стараюсь применять НЛП. Хочу связать тему диплома со своей практической деятельностью, но предложенные для диплома темы только стилистического характера, типа "Стилистические средства создания образа в романе Гальперина "Стилистика". Вроде бы никто не возражает, если анализ будет носить и психолингвистический характер: "Что бы Вы ни написали, мы все равно это защитим", как сказал руководитель и порекомендовал взять Фаулза. Я принялся за Хэма, он мне ближе, - я тоже рыбак - кинестетик. Но оказалось, что у Хэмингуэя все очень очевидно, отсюда - Фаулз, The French lieutenant's woman". Там и характеров побольше и мастер он замечательный.
Насчет ненаучности НЛП у меня вопрос:
как Вы думаете, если в списке литературы у меня будет типичная НЛП попса (например, Дэвид Молден "Психотехнологии НЛП для владения собой и управления другими" или Рики Линксман "Как быстро выучить любой предмет", закидают меня шляпками наши ученые дамы, перед тем как перекусить пополам? Я подозреваю, никто эти книжки всерьез не воспринимает.
Я всегда задаю по два вопроса и ничего не могу с этим поделать. Например, встречаю приятеля в коридоре и спрашиваю: "Не видел шефа? Уже поужинал?". Тенденция, однако.
| 2010-03-04 | 23:12:40 | | Тоже психолог | А вы возьмите работы по НЛП Гриндера и Бэнлера.
На них в диссертациях по психологии, по крайней мере, точно ссылаются.
| 2010-03-05 | 16:20:05 | | Belyanin | приведите образец текста Фаулза (1 абзац) и дайте тут его анализ. Посмотрим, что получается.
Ъэмингуэй - лауреат Нобелевской премии - слишком просто??? что значит "слишком очевидно"?
| 2010-03-08 | 19:56:14 | | Dionissius | Не получается привести анализ отрывка, т.к. выдает сообщение об ошибке: Ошибка записи в базу данных. SQL Error 4378. Может быть на какой - нибудь e-mail можно переслать?
| 2010-03-14 | 12:19:39 | | Belyanin | может, в тексте есть какие запрещенные слова?
о.к. пошлите на мыло.
psyling at gmail dot com
| 2010-03-15 | 15:40:11 | | Dionissius | Вчера защитил диплом по поводу которого и написал когда-то в форум. Тема "Лингво-стилистический сопоставительный анализ лексико-семантических групп, выражающих ведущую репрезентативную систему в романе Ирвина Шоу "Две недели в чужом городе". Поставили пять. Хочу написать статью. Вопрос-просьба: посоветуйте куда писать - издание, которое может заинтересовать тема "НЛП - анализ текста".
| 2010-06-29 | 23:06:20 | | Belyanin | пришлите мне статью, я взгляну на материал, чтобы лучше представлять себе, о чём идет речь.
| 2010-07-05 | 19:24:02 |
Aрхивные форумы Московской Психотерапевтической Академии
Форум по психолингвистике Белянина В.П.
|
|
|
Семинары
Московской Психотерапевтической Академии.
Кафедра психотерапии детей и подростков
Семинары проводит детский психотерапевт, психиатр д.м.н.
Буянов М.И.
Семинары предназначенны для педагогов, социальных работников, психологов
и медиков, а также для родителей, имеющих детей с отклоняющимся поведением.
Основные
темы семинаров:
основы психоневрологии и психотерапии детей и подростков
*
алалии, заикания, мутизм, дислалии
*
тики, болезнь Жиля де ля Туретта
*
недержание мочи и кала
*
неврозы и неврозоподобные расстройства у детей и подростков
*
школьная неуспеваемость
*
задержки психического развития
*
умственная отсталость
*
пьянство, алкоголизм, наркомания в школьном возрасте
*
психопатии и психопатоподобные нарушения
*
психическая анорексия и дисморфомания
*
психический инфантилизм
*
ранний детский аутизм и шизофрения.
Окончившим курсы выдается диплом на русском и английском языках.
|
|
Московская